Rosa Gil
I doncs... què hem de valorar en un text infantil?
Aprendre a escriure no és una capacitat natural de l’ésser humà. Ho explica tan bé la Dra. Anna Camps! Aprendre a escriure és un...
Maria Gracia Arboix
VOLEM PUJAR AL CAMIÓ DE BOMBERS! – Entreguem els missatges!
Amb els escrits dels infants ja a punt plantejo de nou la situació a la colla: - I ara què fem amb totes aquestes notes que...
Maria Gracia Arboix
VOLEM PUJAR AL CAMIÓ DE BOMBERS! – Els nostres primers textos
Els infants es disposen a fer les seves produccions. Tenen clar que per escriure necessiten paper i estris d’escriptura. Sembla que des...
Maria Gracia Arboix
VOLEM PUJAR AL CAMIÓ DE BOMBERS!
A l’escola les colles de P3 tenim un animal de peluix que cada cap de setmana viatja a casa d’algun infant. La idea és que els nens i...
Rosa Gil
Neuroeducació i aprenentatge de la lectura: qüestions obertes.
En un article del 2020 titulat “Pràctiques productives” relatiu a propostes d’innovació pedagògica, el neurocientífic Hector Ruiz cita...
Lara Reyes López
Oye, ¿sabes lo que pone ahí?
Segon dia d’escola de l’inici d’aquest curs 2021-22. Sembla que la voràgine de consultes de les famílies disminueix i a primera hora trec...
Montserrat Fons Esteve
L’alfabet i els anomenats referents d’aula
“Encara no hem decidit si tindrem els mateixos referents a tots els grups i ja ha començat el curs!” -diu una mestra preocupada per...
Maria Gracia Arboix
TOT EL QUE SABEN ELS INFANTS QUE DIUEN QUE NO SABEN NI LLEGIR NI ESCRIURE
Encetem un nou curs, nous reptes, nous descobriments i moltes reflexions per davant! Aquest any faré de mestra a primer. Inicio una...
Montserrat Fons i Rosa Gil
Tornar
Amigues i amics, que teniu interès i passió per acompanyar els infants en el seu procés únic i meravellós d’aprendre a llegir i escriure,...
Maria Gracia Arboix
LLIBRES, EMOCIONS, ESTIU!
Arriba la fi del curs! Acabar i viure amb un grup d’infants de P3 aquesta aventura, és sempre una experiència única i que no deixa de...