Mireia Pérez Peitx
Fer formació: seguir reflexionant, seguir aprenent...
Fa temps que el claustre de l'escola es replanteja com hauríem d'acompanyar els infants en el procés d'aprendre a llegir i a escriure, i...
Maria Gracia Arboix
DE QUAN SÍ, O QUAN NO… (reflexions d’una mestra, segona part)
Tornem a ser a P3, esperem que arribin les famílies i aprofitem aquests moments per parlar de què hem fet durant el dia, per llegir...
Maria Gracia Arboix
DE QUAN SÍ, O QUAN NO… (reflexions d’una mestra, primera part)
A P3 hi tenim un cistellet amb les partitures i la lletra de les cançons que els infants coneixen. Fa uns dies vam veure un espectacle de...
Ester Casas i Montse Sánchez
Cartes i Postals
Al setembre, durant la setmana per l'emergència climàtica, la nostra escola va realitzar diferents actes i activitats. Els nens i nenes...
Maria Gracia Arboix
Raconets amables que conviden a la lectura
Comença una nova aventura. El curs inicia amb força i moltes expectatives, sobretot quan és el primer any d’escola dels petits i petites...
Ester Casas
Sons que s'escriuen amb més d'una lletra
Som a la classe de P4 i l'Oriol agafa paper i un llapis i comença a escriure lletres. L'observo des de la distància i em sembla que està...
Raquel Vallés
Per molts anys
En el dia a dia a l’aula sorgeixen situacions espontànies d’on podem aprendre tant els infants com les mestres; Ens trobem a una aula de...
Rosa Gil
Acompanyant en Max més enllà del lletreig
Recordeu en Max, aquell infant de 5 anys que ja ha començat a lletrejar? Doncs bé, fa uns dies hem observat que, quan escull libres per...
Rosa Gil
En Max ja lletreja!
- Cccooottxe, cotxe - Am-bu-llll-an-siiii-a, ambulància - Quatre per quatre - Cotxe deeee-caaaa-reeee-res, cotxe de carreres El Max...
Ester Casas
La lava crema?
Un dia en Blai va dur una pedra a l'escola per mostrar-nos-la a tots. Ens va explicar que l'havia trobat en una excursió que havia fet...