Ester Casas
A l'aula de llum
L'aula de llum és un espai de la nostra escola pensat perquè els infants assoleixin aprenentatges relacionats amb l'expressió artística,...
Maria Gracia Arboix
ESTAVA MOLT MAL ESCRIT
És dimecres, som a l’aula de P5. Avui la meitat del grup se’n va a fer música mentre que l’altra meitat es queda amb la tutora a l’aula....
Rosa Gil
Els textos col·lectius, oportunitats per registrar, per recordar, per aprendre i per emocionar-se.
Mira, hem fet un experiment! Ah si, caram! I què heu fet? Hem mirat què passava quan barrejàvem aigua, farina i llevat I ho hem fet amb...
Montserrat Fons Esteve
Monosíl·labs per començar a llegir?
Doncs jo sols vull -ei, si pot ser-: Un poc de fam i un xic de pa. Un poc de fred i un poc de foc. Un xic de son i un poc de llit. Un xic...
Maria Gracia Arboix
Donant veu als silencis
A l’escola hem llegit el llibre titulat “La sorpresa de la Nandi”, editat per Ekaré. Aquest llibre explica la història d’una nena que vol...
Mireia López Salazar
El taller 7 : “Hacia una poesía para niños también”, per Felipe Munita
Felipe Munita, professor que té una gran trajectòria en el món de l’educació així com en el món de la literatura infantil i juvenil, ens...
Mireia Pérez Peitx
Taller 6: Instal·lacions artístiques i literàries a l’educació infantil, per Marc Alabart
Marc Alabart, mestre especialitzat en educació literària, va presentar una experiència sobre la confluència de la literatura, l’art i el...
Maria Gracia Arboix i Montserrat Fons
Taller 5: LA TERTÚLIA LITERÀRIA A PRIMÀRIA, per Lara Reyes
El títol d’aquest 5è taller de la V Trobada sobre començar a llegir i escriure ens evoca la imatge d’un grup de nens i nenes, juntament...
Mireia López Salazar
Taller 4. Llegir abans de saber llegir
El taller 4 de la V Trobada era el titulat Llegir abans de saber llegir, un espai i un temps per reflexionar sobre la complexitat de la...
Anna Bendicho, Gemma Gallofré, Íngrid López, Mireia Morales i Montserrat Sans
Taller 3. Llegir i escriure per comunicar, o per recordar, o per explorar, o per...
Cinc docents en actiu i amb experiències molt diferents vam preparar i desenvolupar aquest taller. Ens defineix un aspecte comú: la...