
Taller 3. Llegir i escriure per comunicar, o per recordar, o per explorar, o per...
Cinc docents en actiu i amb experiències molt diferents vam preparar i desenvolupar aquest taller. Ens defineix un aspecte comú: la...
Anna Bendicho, Gemma Gallofré, Íngrid López, Mireia Morales i Montserrat Sans


Taller 2. Motius per ESCRIURE i LLEGIR a l’aula
En aquest taller vàrem presentar experiències d’escriptura de tres escoles diferents amb un denominador comú: totes parteixen d’una...
Ester Casas, Magda Isarn i Mia Puig

Taller 1. El corpus literari per als infants de 0-7, per Anna Juan
Amb aquest post estrenem la ronda de petits resums, reflexions i valoracions dels tallers i les converses per compartir amb vosaltres què...
Maria Gracia Arboix i Mireia Pérez Peitx


Un univers immens per llegir i escriure
Aquest cap de setmana ens hem reunit al voltant de les pantalles més de 150 persones, la majoria mestres, interessades en millorar cada...
Montserrat Fons, Rosa Gil i Maria Gràcia


Per si no recordem quina lletra és
Entro a l’aula de primer i veig la Núria i els alumnes de la seva tutoria en activitat frenètica. Estan distribuïts en grups de quatre i...
Rosa Gil

Cartes per temps difícils
L’actual pandèmia ens ha imposat a les escoles canvis organitzatius que en alguns casos ens han suposat l’eliminació de pràctiques...
Ester Casas


I les lletres, per què serveixen?
En Marc i el Pedro, asseguts a l’espai de biblioteca d’aula, comparteixen algunes revistes del Cavall Fort. Tot d’una s’aturen en una de...
Rosa Gil

QUINA CONTA CONTES!
Moltes vegades he pensat que la professió de mestra conté moltes altres professions. Em sembla que fer de mestra és fer d’actriu en molts...
Maria Gracia Arboix

Quins llibres, quins textos i quines converses, per aprendre a llegir i escriure?
La comunicació mediatitzada a través de les pantalles és imperfecta i incompleta. És com una conversa a mitges però, malgrat tot, l’equip...
Montserrat Fons i Rosa Gil

Sobre com els infants transiten per les etapes d’escriptura
A l’aula els infants estan engrescats en diferents propostes d’aprenentatge. Uns quants estan entregats amb unes construccions que els...
Mireia Pérez Peitx